引言

“非典型”革命者

1902 — 1918
出身决定了什么,又没有决定什么?

0.1 唐家务村(1902—1918)

他的童年从父亲缺席开始。

母亲无法独自维持生活,去了天津佣工。刚出生的张宝驹被送到郝庄外祖父家,舅父舅母当亲儿子养。[1][2]

现有材料反复提到他的读书能力。郝庄小学念书,十五岁考入马村高小,每次考试都名列前茅,也受到老师看重。对一个出身乡村、家庭教育资源有限的孩子来说,这种学习能力后来成为他进入更大组织网络的重要条件。

后来的许多经历都和这种能力有关:他能给工人讲课,能阅读并评点《社会主义史》,也能在黄埔军校逐渐适应新的训练环境。

但他只有高小文化。这个边界始终存在:他不是传统意义上的知识分子,却比许多同乡和工友拥有更多文字训练。也正是这一点,让他能够在乡村、工人和知识圈之间移动。

1918年秋,十六岁,他到了天津,在警察局当见习警察。给自己改了名字:张隐韬。

一个十几岁的少年改名,意味着什么?也许他不愿意再只做"张宝驹"了——那个父亲早逝、母亲离家、寄人篱下的农家孩子。他开始为自己设想另一种去处。

但干什么?怎么干?他不知道。

16岁的第一次出走

本节引用

  1. 河北省南皮县档案馆:《张隐韬烈士日记综述》及《张隐韬烈士日记》连载一至五。
  2. 朱殿封:《第一部分:革命》,收入《红旗飘飘:来自冀鲁边区的报告》(2020),第9—20页。
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